2016年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖

二等奖

成果名称：面向国家需求与原始创新，探索厚基础重实践的材料学科研究生人才培养模式

成果类别： 实践类

成果完成人：蒋成保 邓元 徐惠彬 段辉平 汪赫男

成果完成单位：北京航空航天大学

成果简介：

1．主要解决的研究生教育实践问题

北航材料学科顺应建设“创新型”国家的人才发展战略，探索满足“国家重大需求”与“科技原始创新”双重能力要求的高层次研究生人才培养模式，解决“创新”与“实践”能力协同培养难题，是一项重要研究课题，对行业特色明显的高校将有重要示范作用。

2． 解决实践问题的方法

北航材料学科以“厚基础”、“重实践”、“研究型”、“国际化”为研究生培养理念，针对“创新”与“实践”能力协同培养难题，坚持“四维一体”的改革方法，开展教育改革实践。即通过“课程体系”、“培养方法”、“培养平台”与“质量体系”等“四维度”改革，突出体现创新与实践结合，实现人才培养与科学研究的双轮驱动。通过十年的探索和实践，完成了3 项教改校级重点项目，发表教改论文18篇，统筹构建了定位清晰、目标明确、特色鲜明、协调发展的材料学科创新型高层次研究生人才培养模式。主要内容包括：1)构建了面向国家重大需求与原始创新能力培养的“厚基础”与“重实践”培养方案与课程体系，引导研究生凝练并解决重大工程中的关键科学问题；2）探索了“大基地”、“大团队”、“大项目”的研究型人才培养方法。即加强了包括院士、长江学者、杰青和名师上讲台的研究型优质课堂教学师资队伍建设，以12 个省部级重点实验室为人才培养基地，在“团队培养、联合指导”模式基础上，依托科研大项目，在“实战”中锻炼和培养创新型人才；3）搭建了“国际化”和“校企联合”的人才培养平台。即通过国际化学术交流，拓展研究生的学术视野；通过企业实践讲堂、产学研联合培养基地与校企联合双导师制，培养研究生“创新”与“实践”协同能力；4）建立了以从重大工程中凝练和解决关键科学问题能力培养为目标的研究生质量评价与保障机制。规范学位论文开题，加强中期分流与淘汰，强化预答辩制度，引导解决工程中的关键科学问题。

3．创新点

1）、设计了“厚基础”与“重实践”培养方案与课程体系，加强培养研究生凝练和解决关键科学问题能力；

2）、构建了“大基地”、“大团队”、“大项目”研究型人才培养方法，在重大工程中实践中锻炼和培养创新型人才；

3）、搭建了“国际化”和“校企联合”的人才培养平台，拓展研究生的创新与实践视野。

4． 推广应用成果及贡献

通过实践，提升了研究生的“原始创新”与“实践”协同能力，研究生人才培养效果显著，实现了研究生培养与科研成果的双轮驱动。张述泉等4 名博士生是“国家技术发明一等奖”的主要完成人，彭徽等16 名博士生是省部级奖的主要完成人；马天宇等3 人获全国优博、吕旭东等3 人获全国优博提名；培养出包括李仲平院士、向巧院士、李晓红总师、谢富原总师等一批杰出人才，一大批毕业研究生已经成为国家及国防科研场所的技术骨干。研究生发表SCI 论文数量和质量均大幅度提高，年均达400 篇， IF>10 的论文40 余篇。