学会动态
第49期会讯(电子版)出版了
中国学位与研究生教育学会 会 讯 2006年11月18日出刊 本 期 目 录 l 2006年第二次秘书长联席会会议纪要………………………………………1 l 第二十二届全国研究生院工科研究生教育研讨会会议纪要…………………7 l 师范类工作委员会2006年学术年会在内蒙古召开……………………………11 l 农林工作委员会2006年学术年会会议纪要………………………………14 l 第三届评估委员会第二次全体委员会议在沈阳召开……………………17 l 第三届评估委员会组成名单………………………………………18 l 第六届学会教育评估学术会议在沈阳召开……………………20 l 首届“国防科技研究生教育发展论坛”会议纪 要…………………………21 解放军总医院、军医进修医院---“医学人文博士论坛”…………………… l 文理科工作委员会2006年学术会议纪要…………………………23 l 第24批新增团体会员单位名单………………………………………………… 29 2006年第二次秘书长联席会会议纪要
2006年第二次秘书长联席会于9月25日在北京科技大学举行。会议由学会秘书长、清华大学研究生院常务副院长陈皓明主持。国务院学位办综合处徐伯良处长,学会副秘书长赵伟,《学位与研究生教育》杂志执行副主编周文辉,学会各工作委员会和各委员会秘书长或相关负责人以及学会秘书处各部门的负责人等出席了会议。北京科技大学副校长张跃参加了会议,并发表了热情洋溢的讲话。
本次会议的主要议题有:
①学会“十一五”课题申报情况通报以及下一阶段工作安排;
②今年四季度拟召开的学会学术大会活动安排酝酿;
③各工作委员会或委员会近期工作情况交流;
④国务院学位办领导讲话。
一、关于学会“十一五”课题的申报和遴选
陈皓明秘书长首先通报了学会“十一五”课题的申报情况,并就后面的工作安排提出了初步方案:①关于课题的审批和遴选,陈皓明秘书长提出,课题筛选基本属于学术研究范畴,应该由学会学术委员会出面聘请专家来做,审批、遴选工作要体现公正、民主及学术权威性。评选时间初定在十月下旬;②关于立项课题的经费支持力度, “学位与研究生教育‘十一五’研究课题指南”中将课题分成了四类:教育部与国务院学位办委托课题、学会重大课题、学会重点课题及自选课题,陈皓明秘书长提议,经费支持力度在课题遴选工作完成后再商定。经费来源主要是国务院学位办的专项拨款以及学会会员单位缴纳的会费等。③课题执行时间一般为3年:自2006年7月1日起,至2009年7月1日止。受学会已有经费总量有限的制约,前三类课题数目不会太多,而大多数课题可能是第四类即自选课题,且其中大多数只能是要承担单位自筹经费。
围绕课题申报及遴选工作,与会者纷纷发表意见。有的工作委员会或委员会秘书处领导希望了解所属会员单位申报课题的具体情况,以便该工作委员会秘书处能有针对性地协助学会做些组织工作。陈皓明秘书长认为,组织的介入,有可能会带来负面作用,因为重点课题的申报者也较多,最后能中选的尤其是前三类课题毕竟是少数,如果学会分支机构以及学会总会秘书处等出面撮合,最后评选结果出来后,落选前三类课题的单位可能会怀疑学会有暗箱操作。所以,对课题的评审和遴选,还是按学术课题评审的一般规则来做,即由专家(学术委员会)出面,以更好地保证课题评审与遴选的公平、公正,以让所有会员单位放心。还有的与会领导提出,现在课题指南中给出的课题似都很大,尤其是教育部和国务院学位办委托的课题;一所高校或一个单位是“吃不下”的。故希望学会出面对申报的同类课题做些整合。陈皓明秘书长说,也许课题指南写的不够明确。课题指南实际上给出的只是研究方向、研究方面,而不是具体的研究课题。以提高博士生培养质量方面的委托课题方向为例,该课题的内容其实很多,但例如对医药学科,可能就只要研究如何提高医学博士生的培养质量,甚至具体到只作“临床医学博士生培养质量”方面的研究就已经很大了。课题的具体研究题目不能太大,大了就可能会空泛。所以,题目方向尽管很大,但具体承担单位可以往下做、往深做、往具体做。在教育研究上要做细,切忌通篇空话、不解决问题。针对课题研究如何保证质量的问题,国务院学位办徐伯良处长说,有的课题,尤其是教育部和国务院学位办委托的课题,申报单位可能较多,这里的确有个资源整合的问题。即,全面衡量申报的单位能否完成高质量地完成这些课题?即使能,也可能还需要重新调配队伍,以保证课题研究水平达标。陈皓明秘书长也指出,对教育部和国务院学位办委托的研究课题一定要给予充分的重视,要遴选有研究队伍、研究传统、曾出过好的研究成果的单位来承担重要的课题,以保证课题研究结果的质量和水平。甚至如果有的课题暂时没有合适的承担单位,也可以明年再组织申报。不能因为只有一个单位申报,不管申报材料水平够不够,就随便批准该课题立项。
二、关于2006年底的学术大会
今年第四季度将召开的学术大会,学会“十五”重点课题的结题、成果汇报将作为重要内容之一,即这些重点课题的承担单位,在大会上要向广大会员单位代表展示自己取得的研究成果。这样一种成果验收的形式,也是为学会“十一五”课题研究工作的启动拉开序幕,希望承担学会“十一五”课题的单位也要下功夫,切实把相关研究工作抓好,争取做出更多的高水平成果来。陈皓明秘书长就这次会议的具体安排,包括会议内容、时间、地点等提出了初步方案,提交给会议进行讨论。之后,对大家经讨论形成的共识,陈皓明秘书长责成秘书处整理成文,并以通知的形式及时在学会网站上进行发布。有关学术大会的详细情况,请见学会网站“通知通告”栏(首轮通知已于9月30日放到了网上),这里不再赘述。
另外,学会计划在学会学术大会的前一天,召开学会的常委理事会会议。
三、各工作委员会、委员会近期工作汇报
首先,评估委员会郑晓梅汇报了他们的工作:今年8月份,评估委员会在沈阳建筑大学成功召开了第六届学位与研究生评估学术会议。会议的主题为“新形势下学位与研究生教育的质量保证”,共有201个单位的297名代表参加了会议。同时,还召开了评估委员会第二次全体会议,通报了机构、委员变动等情况,制定、修改了相关工作规划等。另外,还聘请了香港高等教育评估专家,介绍了香港地区高等教育的评估体系,为开阔评估工作思路上做了有益尝试。
学位与研究生教育杂志执行副主编周文辉通报了杂志社的近期工作,他说,⑴杂志社除坚持按时按质出版杂志外,今年下半年推出了每期要有重点或专题的举措,如配合今年教师节,在第九期就增加了“名师介绍”专栏等;⑵杂志社也在从事相关问题的学术研究,如正参加一部学位大词典的改编工作。另外,杂志社也申报了学会“十一五”课题;⑶对杂志网站的页面进行了更新;⑷与“学术期刊”网合作,将杂志搬上了网;⑸今年第四季度,还打算配合学会的学术大会,举办一次中小规模的专题学术会议。
文理科工作委员会副秘书长郑兰哲介绍说,对学会“十一五”课题的申报,文理科工作委员会十分重视,已联合中国人民大学、中国科技大学等多所院校一起申报了一个教育部和国务院学位办委托的课题(研究生教育国际化)。另外,今年文理科会员单位的学术年会拟于11月中旬在郑州大学举行,已发出了两轮通知。
农林科工作委员会于嘉林秘书长说,按照本工作委员会今年初制定的工作计划,于7月在内蒙古召开了学术年会,有来自全国49所院校的202名代表参加,是历届年会中参会人数最多的一次,此次会议开得十分成功。今年8月份,又在全国的四个区域召开了农林科的协作组会议,并同时将学会“十一五”课题的申报信息发给了所有会员单位。关于研究生培养学科目录的调整,农林科的难度比较大,但学科目录修订工作组的专家们讨论时形成的共识是,修订出来的新目录,一定要让相关高校满意。
工科工作委员会秘书长赵伟说,⑴最近一段时间,工科工作委员会完成了“十五”重点课题的结题工作,并通过与各会员单位的联系,督促大家积极申报学会的“十一五”课题。⑵本年度的“研究生院工科研究生教育研讨会”将于10月25~27日在南京召开,会议已发了三轮通知,准备工作比较充分。这个研究生院系统的工科研究生教育年会机制已坚持了21年,但考虑到其他很多高校(研究生部、处)的愿望和要求,工科工作委员会希望能为更多的工科会员单位组织相应的学术交流活动。原本有把本届研究生院工科研究生教育学术年会参会范围扩大的设想,但研究调查结果,因宾馆住宿接待能力有限等多方面因素的限制,这次问题在今年这次会议召开时还不太好实现。对这个问题,拟提交10月份召开的会议上由大家去讨论,以为今后工科会员单位学术活动的更多开展,确立更好的机制和组织形式。
信息委员会秘书处伊宝玲老师说,⑴今年上半年,信息委员会秘书处人员及章程等都进行了调整。⑵对学会“十一五”课题,委员会秘书处组织国防科技大学等会员单位联合申报了教育部委托的有关课题(信息平台建设研究)。承担的学会“十五”重点课题已经结题,并已在着手准备参加年底学术大会交流的文稿。
师范类工作委员会秘书处郭海燕老师说,师范类工作委员会2006年学术年会是在内蒙古师范大学召开的,会议得到了承办方的全力支持。内蒙师范大学校长指示该校的校长办公室直接组织此次会议的会务工作。今年师范类工作委员会年会的主题是专业学位研究生教育。与会期间,大家对教育硕士以及新设立的体育硕士、艺术硕士专业学位教育计划实施中遇到的一些带有普遍性的问题进行了较全面、深入的讨论,所形成的一些建设性意见等,还将专门向学会总会秘书处汇报和反映。会后,内蒙古师范大学艺术院系的师生还专门为本次会议奉献了一场精湛的演出。
德育委员会秘书长邵?臻老师说,⑴德育委员会已圆满地完成了去年教育部和学位办委托的课题,研究成果中所提出的建议,已受到教育部相关司局领导的高度重视。⑵计划在今年底在西安交通大学召开的德育委员会第五届年会暨学会成立十周年庆典的的准备工作正紧锣密鼓地进行,除拟出版论文集外,还准备出一本“加强和改进研究生思想政治教育工作优秀案例选编”。届时还邀请曾经关心和指导过学会工作的瞿振元、顾海良等领导和为学会做过贡献,现已调离或退休的同志参加会议。⑶对学会“十一五”有关研究生德育方面的重点课题,有承担的设想和计划,目前正积极组织力量申报。
医药科工作委员会秘书长段丽萍从四方面汇报了该工作委员会秘书处近期的工作:⑴从去年年底启动的对有公共卫生硕士研究生培养项目高校的考核工作正在实施;⑵医药科专业目的录修订工作已搞得差不多了。今年5月初开了预备会,由国务院学科评议组专家牵头进行了专家论证。6月13日在广西召开的专题会议上,专家们对大的框架又做了调整,相应配套机制也已跟上。医药科工作委员会参与承担了这项研究。⑶对学会“十一五”课题的申报,我们一直在配合学会,也给各会员单位发了通知。⑷按照隔年一次年会、一次专题研讨会的惯例,今年医药科工作委员会的学术年会将于12月初在海南医学院召开,已给各会员单位发了通知。
四、国务院学位办领导讲话
在听取了大家发言的基础上,国务院学位办徐伯良处长指出,学会“十一五”重大课题,特别是教育部和国务院学位办委托学会承担的课题等,都不是一般性的课题,一定要花大力气组织好、落实好;要切切实实地研究出点对全国学位与研究生教育改革、发展有指导、借鉴意义的论文成果来。对其他课题(学会的自选课题)等,评审、遴选过程中要充分考虑到承担单位等的覆盖面。学会是群众性组织,学会的学术活动,重在发动更多的单位参与。包括学会工作,如学会学术活动的承办等,也应考虑如何更好地调动更多单位的参与和介入。在学会活动中,要尽可能调动和发挥更多会员单位的主动性和积极性。
(总会秘书处 供稿)
第二十二届全国研究生院
工科研究生教育研讨会会议纪要
2006年10月 南京
第二十二届全国研究生院工科研究生教育研讨会于2006年10月26日至29日在南京召开。本届会议由南京航空航天大学主办,天津大学、华东理工大学协办。会议的主要议题为:
l 工科研究生教育创新工程;
l 研究生培养质量;
l 工科研究生教育质量评估体系与方法;
l 研究生教育国际化;
l 学科建设的激励机制和创新机制;
l 新兴交叉学科生长与发展机制研究。
本届会议共收到学术交流论文56篇,由南京航空航天大学编辑成《南京航空航天大学学报(社会科学版)》学位与研究生教育文集。
来自全国49所研究生院的131名正式代表参加了本届会议。江苏省教育厅殷翔文副厅长,南京航空航天大学胡海岩校长、陈夏初副校长,国防科工委人事教育司杨志宏处长,江苏省学位办主任徐子敏,中国学位与研究生教育学会副秘书长、学会工科工作委员会秘书长赵伟教授,中国研究生院院长联席会秘书处廖晓玲主任以及《学位与研究生教育》杂志周文辉副主编等领导应邀出席了会议。
开幕式上,南京航空航天大学校长胡海岩教授向与会代表表示热烈欢迎,并简要介绍了南京航空航天大学的校史、概况及学位与研究生教育的现状,并高度评价了全国研究生院工科研究生教育研讨会多年来对我国研究生教育改革与发展尤其是工科研究生教育的改革起到的重要作用。江苏省教育厅殷翔文副厅长介绍了江苏省的省情、江苏省学位与研究生教育事业发展的基本情况,着重强调了江苏省对研究生教育规模扩大的迫切需求。他向各研究生院高校对江苏省高校的帮助和关心表示感谢,并热切希望在今后的工作中继续得到各研究生院院校的大力支持。中国学位与研究生教育学会副秘书长赵伟教授介绍了学会近期的工作动态以及学会“十一五”课题的申报情况、评审计划,以及即将在年底召开的面向全体会员单位的学术大会的筹备情况等。
在大会主题报告部分,中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长赵伟教授作了题为《切实为培养博士生创新意识、研究能力构建更大交流平台,营造浓厚学术氛围??清华大学博士生学术论坛简介》的报告。他从博士生学术论坛基本情况、发展历史、具有的特点、取得成效等几个方面,全面地介绍了清华大学在举办博士生学术论坛方面取得的成功经验,阐述了这一研究生教育创新工程新举措的积极作用以及对落实高层次、高素质、创新型人才培养目标的现实意义。南京航空航天大学学科建设“211”工程建设办主任兼研究生院副院长夏品奇教授作了题为《学科群建设的理论与实践??南京航空航天大学飞行器特色学科群建设》的报告。他从分析学科群的产生、定义、特征、作用和意义等方面对这一新兴概念进行了理论阐述,同时结合南京航空航天大学在飞行器特色学科群建设中取得的成功经验,具体分析了学科群在促进学科水平提升、培育重大成果、造就学术大师以及实现学科资源优化配置等方面的显著成效。天津大学研究生院副院长古瑶教授作了题为《高校学科建设评价指标体系构建的理论探悉》的报告。他从高校学科建设指标体系设计的思路及原则、指标体系的构建、指标体系权重的确定等三个方面,对高校学科建设评价指标体系的构建进行了理论探索。西北工业大学研究生院副院长李铁虎教授作了题为《实施研究生教育创新计划,培养高素质创新人才》的报告。报告中,李铁虎副院长主要介绍了西北工业大学在创新型人才培养方面致力于探索一种具有中国特色的学位与研究生教育新模式,创建一流的国防研究生教育创新基地的具体举措以及实施效果。上海交通大学研究生院常务副院长杜朝辉教授作了题为《产学研结合研究生培养模式的实践与思考》的报告。产学研结合培养研究生,是现代高等教育发展的重要趋势,上海交通大学针对当前我国研究生培养存在的问题,采取五种模式的产学研结合,探索培养研究生、提高研究生尤其是工科研究生培养质量的新模式。通过与微软亚洲研究院、美国卡内基•梅隆大学、英特尔公司、宝钢等大型企业或科研院所的合作,上海交大取得了产学研结合培养研究生的成功经验。哈尔滨工业大学研究生院副院长甄良教授作了题为《改革创新,提高研究生培养质量》的报告。通过对哈工大研究生教育概况、两年制硕士研究生培养工作、研究生教育评估工作、研究生培养机制改革等方面的介绍,甄良副院长比较全面介绍了该校两年制硕士生培养的各个关键环节,为准备推行两年制硕士培养学制的高校提供了合理可行的参照,同时也在教育评估、培养机制改革等方面介绍了哈工大的经验。东南大学研究生院李成明主任作了题为《加快机制改革 提高培养质量》的报告。在报告中李成明主任认为,改革并探索新的研究生培养机制,为创新人才培养营造和谐氛围,对于不断提高研究生教育质量和教育管理水平,进而推动高水平大学的建设等都具有重要意义。通过建立科学、合理的研究生资助体系、建立符合研究生培养特点的激励机制,完善导师和研究生考核与权益保障机制,东南大学已开始走出了一条新的研究生培养机制改革之路。
与会代表分为研究生培养与创新工程、研究生学位与学科建设、研究生教育管理与国际化等三个组,进行了专题性的交流与讨论,大家发言踊跃,讨论热烈,各抒己见,介绍了各自学校的具体思考和作法,并在诸多方面达成了共识。
随着研究生培养规模的不断扩大,研究生培养质量的保障机制成为与会代表最为关心的热点问题。针对近年来学制改革的浪潮,与会代表形成了比较一致的意见,认为硕士生培养的两年制不能搞“一刀切”,不同学校、不同学科的情况都有特殊性,对综合性大学尤其如此。代表们建议,将硕士生培养学制的决定权下放到学院(或系),由具体培养单位或学科根据自身的特点来决定到底采取何种学制。另一个比较引起注意的问题是硕博连读和提前攻博在现实的推行中面临困难,代表们建议,应更多地采取推荐免试博士生这样的形式以合理选拔优质生源、规避风险。针对研究生尤其是硕士生培养质量较难以保证的现实状况代表们普遍认为,在人、财、物等现有条件不齐备、不充足的情况下,由行政部门加强研究生教育管理工作,是保证研究生培养质量的有效途径。通过建立和实施具有较强约束力的规章制度,能够在研究生培养过程中起到提升导师责任心、平复研究生浮躁心态、提高管理效率等多方面的积极作用。这一过程中,课程作为硕士生培养的重要环节应该得到更多的足够的重视,其目的是为了培养基础扎实、具有雄厚理论功底的硕士研究生。
另外,代表们还就社会普遍关注的研究生培养机制改革、研究生参加学术活动、博导遴选机制以及博士生招生规模等问题进行了探讨。
经过与会代表的酝酿和推荐,会议确定:中国石油大学为2009年研讨会的主办单位。下届会议即第23届研究生院工科研究生教育研讨会将由天津大学主办,华东理工大学、中国石油大学协办。
与会代表一致认为,本届研讨会取得了圆满成功,达到了研讨与交流的目的,并对南京航空航天大学的精心组织和热情服务表示衷心感谢。
(南京航空航天大学研究生院 王伟 供稿)
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会
2006年学术年会在内蒙古师范大学召开
2006年7月30日至8月2日,中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会暨全国地方高师院校研究生教育2006年学术年会在内蒙古自治区呼和浩特市举行。会议主题是实施研究生教育创新计划,打造优质专业硕士学位品牌。
7月30日上午8:30,大会在内蒙古师范大学学术报告厅隆重开幕。中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会主任、北京师范大学副校长史培军教授,内蒙古自治区教育厅副厅长李东升,内蒙古师范大学党委书记陈中永教授、校长杨一江教授、副校长照日格图教授,安徽师范大学副校长王世华教授,东北师范大学研究生院院长苏忠民教授,中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会副主任兼秘书长、北京师范大学研究生院副院长石中英教授,内蒙古自治区学位办副主任刘丽和来自全国师范类院校的120余位与会代表参加了开幕式。开幕式由石中英教授主持。
开幕式首先由大会承办单位内蒙古师范大学党委副书记、校长杨一江教授致欢迎词。杨校长在讲话中指出,本次年会的召开意义十分重大。通过与会代表对相关议题进行充分研讨,共商解决大计,寻求打造硕士研究生专业学位品牌,提高研究生培养质量的发展之路,必将为整体提高高等师范类院校的专业学位建设和地方高师院校研究生培养工作打下良好基础。此外,大会还为增进各院校之间的相互学习、了解与沟通,提供了一个良好的机会。特别希望各兄弟院校能够对地处祖国边疆少数民族地区的师范大学给予更多的关心和支持,为国家的民族教育事业做出更大贡献。
内蒙古自治区教育厅副厅长李东升代表内蒙古自治区教育厅向大会致辞。他说,近年来内蒙古地区高等教育发展势头良好,研究生教育规模不断扩大,特别是内蒙古师范大学的发展速度很快,但与国内同类院校相比仍存有不少的差距,希望内蒙古师范大学通过此次会议,认真学习、借鉴全国同类院校学位与研究生教育工作的先进经验,积极进取,为进一步提高研究生教育质量做出努力。
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会主任、北京师范大学副校长史培军教授致开幕词,他向本次年会的承办单位内蒙古师范大学、向出席大会开幕式的内蒙古自治区教育厅领导和前来参加本次年会的诸位与会代表表示感谢,感谢内蒙古师范大学为年会的顺利召开所做的大量前期准备工作,感谢内蒙古自治区教育厅领导的到会指导,感谢各位代表对中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会工作的大力支持与配合。史校长就中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会暨全国地方高师院校研究生教育2006年学术年会的主题确定背景、关于研究生教育的创新问题以及专业硕士学位的品牌建设等三个方面同与会代表们进行了深入的交流。
开幕式上,石中英教授宣读了教育部中国学位与研究生教育学会陈皓明秘书长为本届学术年会发来的贺信,并宣布了新增会员单位名单。
开幕式结束后,举行了学术报告会。报告会由华东师范大学研究生院副院长由文辉教授主持。有八位代表分别在大会上作了主题发言。在随后的议程中,代表们围绕本次年会主题和研讨议题,就各自学校在专业硕士学位建设以及学位与研究生教育管理工作中取得的成绩和经验作了分组交流和讨论,对存在的问题和不足进行了深入分析,并对今后工作努力的方向进行了深入探讨。
2006年7月31日上午10点30分,大会在天泽大厦四楼报告厅举行了隆重的闭幕式。闭幕式由内蒙古师范大学副校长照日格图教授主持。石中英教授在大会上作了总结讲话。他首先代表师范类工作委员会对大会的承办方内蒙古师范大学表示了衷心的感谢。同时指出此次大会经过一天半的议程,达成了许多共识。一是明确了专业硕士学位培养的形势与任务;二是提出和探讨了一些专业硕士学位建设方面的理论问题;三是分析了当前专业硕士学位培养的实践性问题,并提出了一些具体建议;四是交流了在专业硕士学位培养方面的典型经验,指出了当前专业硕士学位建设过程中存在的突出问题。石中英教授最后指出,在国务院学位办、教育部有关部门、中国学位与研究生教育学会的关心和指导下,在师范类工作委员会和内蒙古师范大学的相互配合和共同努力下,本次大会取得了圆满成功,这是一次和谐、团结、务实、面向专业学位发展新阶段的一次重要会议。
7月30日晚,内蒙古师范大学为本届年会奉献了由该校音乐学院师生共同组织的专场文艺晚会。精彩的文艺节目让全体代表领略了内蒙古人民淳厚、悠远、粗犷、灿烂的文化,也反映了内蒙古师范大学校园文化建设的累累硕果。
(学会师范类工作委员会和内蒙古师范大学研究生处 供稿)
中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会
2006年学术年会会议纪要
2006年7月12日?14日,中国学位与研究生教育学会农林工作委员会2006年学术年会在内蒙古呼和浩特市举行。参加会议的有来自全国49所农林学位与研究生教育培养单位的202名代表,规模空前,是历届年会中参会人数最多的一次。
本次会议由内蒙古农业大学承办。会议得到了教育部、内蒙古自治区及内蒙古农业大学的大力支持。内蒙古农业大学校党委书记云荣布扎木苏、内蒙古自治区教育厅李东升副厅长、国务院学位办工农处欧百钢副处长、西南林学院校长刘惠民教授、山西农业大学校长董常生教授、云南农业大学校党委书记杜玉银教授、西北农林科技大学副校长王跃进教授、石河子大学副校长陈创夫教授、浙江海洋学院副校长虞聪达教授、内蒙古农业大学副校长侯先志以及《学位与研究生教育》编辑部、内蒙古自治区教育厅高教处等单位的有关领导出席了会议。
内蒙古农业大学党委书记云荣布扎木苏代表学校领导在开幕式上致辞,向与会代表表示欢迎,并简要介绍了内蒙古农业大学研究生教育的发展概况。内蒙古自治区教育厅李东升副厅长介绍了内蒙古学位与研究生教育事业的发展,并热切希望加强与各兄弟院校的交流和联系。国务院学位办工农处欧百钢副处长通报了国务院学位办近期开展的有关工作及当前研究生教育中的热点问题。开幕式由中国学位与研究生教育学会农林工作委员会副主任兼秘书长、中国农业大学研究生院常务副院长于嘉林教授主持。
围绕着本次年会主题“农林学科研究生教育的‘十一五’发展规划”,在大会上,中国学位与研究生教育学会农林工作委员副主任兼秘书长、中国农业大学研究生院常务副院长于嘉林教授、农林工作委员副主任、南京农业大学研究生院副院长董维春教授、西北农林科技大学副校长王跃进教授、华中农业大学研究生处彭彬副处长、北京林业大学研究生院贾黎明处长等,分别作了题为《研究生创新能力培养的探索与实践》、《从简单性到复杂性:创新教育理念下的学科范式演进》、《浅谈学科建设及研究生创新能力培养》、《以发展为主题,科学规划“十一五”学位与研究生教育事业》、《研究生教育创新区域合作机制的理论与实践》的大会主题报告。中国农科院研究生院、东北农业大学、湖南农业大学、江西农业大学、华南农业大学等17家研究生培养单位也分别从学科建设、研究生自主创新能力培养、研究生课程体系建设、研究生培养质量控制等多方面进行了大会报告与交流。大会报告由农林工作委员会副主任??北京林业大学研究生院常务副院长马履一教授、南京农业大学研究生院副院长董维春教授、华中农业大学研究生处处长胡承孝教授分别主持。
会议还进行了分组研讨。与会代表分别就“学科建设”、“招生、学制与就业”、“培养管理与思想政治工作”、“学位与评估”等议题进行了热烈的讨论与交流,并在多方面达成了共识。研究生自主创新能力培养与新的学科目录修订,是本次年会代表们关注的热点话题。代表们畅所欲言,大家认为,要搞好学科的调研论证,积极开展农林水领域的学科目录修订研究工作,进行专题研讨,形成一个农、林、水的“学科目录”初稿。
大会闭幕式上,各组组长汇报交流了各组讨论的情况。学会农林工作委员会副主任、北京林业大学研究生院常务副院长马履一教授作了总结发言。他高度评价了本届学术年会取得的成果。认为本次会议规模大,是历届年会参会人数最多的一次;大会报告信息量大,观点新颖,主题鲜明,观点新颖,对于全面提高研究生教育质量具有重要意义。
在闭幕式上,基于有关单位的申请和与会代表的酝酿,会议确定,2007年农林学科工作委员会学术年会有新疆石河子大学承办。
与会代表一致认为,本届年会取得了圆满成功,达到了学术研讨与交流的目的,并对内蒙古农业大学的精心组织和热情周到的服务表示衷心感谢。
(学会农林科工作委员会 供稿)
第三届评估委员会第二次全体委员会议在沈阳召开
第三届评估委员会第二次全体委员会议于2006年8月20日在沈阳召开,共有18名委员参加了会议。委员会副主任、四川大学副校长魏于全院士,委员会副主任、西安交通大学校长助理宋晓平教授出席了会议,他们对第三届委员会成立以来的工作给予了肯定,对本次学术会和学会工作规划做出指示,希望委员会在今后工作中进一步加强机构建设,促进学位与研究生教育评估的研究与学术交流。会议由评估委员会秘书长、教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长林梦泉主持。
会上,秘书长林梦泉汇报了三届一次会议以来秘书处的工作,并通报了委员会人员及机构变更情况。委员会会议批准了解放军信息工程大学等11个单位为新增会员单位,并选举了吕昕、廖文武、郑晓梅三位副秘书长。会议还对优秀论文进行了审定,共评选出本届学术会议优秀论文13篇。最后,会议讨论了第三届评估委员会工作规划和总会“十一五”科研项目的组织申报工作。
通过本次会议,与会委员明确了本届委员会的主要工作任务,一致认为要通过开展评估理论研究与实践、更新网站信息、扩大国内外交流与合作来进一步扩大委员会的影响力,发挥委员会的作用。此外,委员们还对学位与研究生教育评估工作提出了很多好的建议,希望通过加强定期评估、专业学位、学位认证体系、研究生课程体系、导师教学质量等评估工作的研究,促进学位与研究生教育质量保证体系的建立,促进学位与研究生教育质量的提高。
(学会评估委员会 供稿)
第三届评估委员会组成名单
主 任:匡镜明 北京理工大学校长
副 主 任:王战军 教育部学位与研究生教育发展中心副主任
魏于全 四川大学副校长、院士
宋晓平 西安交通大学校长助理
王仰麟 北京大学研究生院常务副院长
秘 书 长:林梦泉 教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长
副秘书长:吕 昕 北京理工大学校长助理、研究生院常务副院长
廖文武 复旦大学研究生院培养办主任
郑晓梅 教育部学位与研究生教育发展中心评估处
委 员:孙 ? 清华大学研究生院学位办主任
李 波 北京航空航天大学研究生院副院长
于嘉林 中国农业大学研究生院常务副院长
古 瑶 天津大学研究生院副院长
丁雪梅 哈尔滨工业大学研究生院常务副院长
李学昌 华东师范大学研究生院常务副院长
濮励杰 南京大学研究生院副院长
杨树锋 浙江大学研究生院常务副院长
张淑林 中国科学技术大学研究生院副院长
李 军 华中科技大学研究生院学位办主任
李 忠 华南理工大学研究生院副院长
洪品杰 云南大学副校长
甘 晖 兰州大学副校长
吕晓澎 中国科学院研究生院研究生院副院长
王维平 国防科技大学研究生院副院长
田蔚风 上海市学位办主任
孙 朝 陕西省学位办公室主任
李 义 四川省教育厅科技处处长
全国第六届学位与研究生教育评估学术会议
在沈阳召开
全国第六届学位与研究生教育评估学术会议于8月21?23日在沈阳召开。本届学术会由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办,沈阳建筑大学承办,共有来自北京大学、清华大学等201个单位的297名代表参加了会议。
开幕式由中国学位与研究生教育学会评估委员会副主任、西安交通大学校长助理宋晓平主持。沈阳建筑大学校长吴玉厚和辽宁省教育厅常务副厅长李树森致辞,欢迎来自全国的专家和同行。
国务院学位委员会办公室质量与信息工作处副处长任增林和中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长赵伟到会作重要讲话。任增林处长阐述了研究生教育质量保证体系建设的原则和思路及质量保证活动面临的形势和问题。赵伟副秘书长介绍了总会近期工作重点,并指出:多元化的评估体系是学位与研究生教育事业和谐发展、稳步前进的必然要求。最后,评估委员会副主任、四川大学副校长魏于全院士代表委员会对承办单位表示感谢,并强调了开展学位与研究生教育评估工作是保证学位与研究生教育质量的重要手段。出席开幕式的领导还有:沈阳建筑大学副校长李成滨,辽宁省学位办主任张建华,评估委员会秘书长、教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长林梦泉。
本次会议的主题为“新形势下学位与研究生教育的质量保障”。在为期两天的会议期间,共有6个大会报告和10个分组报告,与会专家与代表主要就网络环境下学位与研究生教育质量保证体系、学位与研究生教育评估新理论、新技术与新方法的研究及学位与研究生教育评估案例分析与评价等议题进行了深入广泛的研讨与交流,这对进一步提高各学位授予单位的评估理论水平、推动各学位授予单位的评估实践工作、保障研究生教育质量等都将起到积极的促进作用。
本次会议在沈阳建筑大学的周密安排和精心组织下圆满落下了帷幕。参会代表们对这次会议给予了很高评价,认为紧扣当前学位与研究生教育加强质量保证的形势,主题明确,内容丰富,信息量大,针对性强。大家还表示,评估委员会学术会议为同行提供了学习和交流教育评估新理论、新技术和评估实践的平台,通过这个平台能及时了解学位与研究生教育评估的趋势与动态,为促进我国学位与研究生教育评估及研究生教育的发展,必将起到越来越重要的作用。
(学会评估委员会 供稿)
首届“国防科技研究生教育发展论坛”会议纪要
2006年7月16日至19日,首届“国防科技研究生教育发展论坛”在国防科技大学举办。本届论坛的主要内容是讨论确定“国防科技研究生教育发展论坛框架协议”,并就新形势下国防科技领域研究生教育面临的共性问题进行研讨。国务院学位委员会办公室王亚杰副主任,总参谋部军训与兵种部院校教育行政局刘扬局长和武景琪参谋等领导应邀出席论坛。国防科技大学卢锡城副校长代表本届论坛承办方国防科技大学致词。
军队学位委员会办公室主任、总参谋部军训与兵种部院校教育行政局刘扬局长代表军队系统主管部门对论坛的举办表示祝贺,并指出,设立国防科技研究生教育发展论坛是落实军委9号文件,加强开放办学的一个重要举措,是加强军队与国防科技工业高层次人才培养单位之间合作交流的非常重要的形式,意义重大。
国务院学位委员会办公室王亚杰副主任从自主创新与教育、建设高水平大学、创新型人才培养等方面做了重要讲话,充分肯定了国防科技研究生教育发展论坛,对于促进国防科技工业院校和军队工程技术院校之间的交流与合作、形成“军民结合、寓军于民”合作局面的积极作用。王亚杰副主任还在会上通报了国务院学位办有关研究生培养机制改革、研究生学科专业目录调整、学位授权审核制度改革、推进专业学位建设、“十一五”“211工程”建设、研究生教育创新工程等几项工作的相关情况。
国防科技大学研究生院曾淳院长在会议上作了《关于设立国防科技研究生教育发展论坛和论坛框架协议的说明》。会议对“国防科技研究生教育发展论坛框架协议”进行了讨论,提出了修改意见,并就国防科技领域研究生教育的共性问题进行了研讨。会议一致认为,适应建设创新型国家的要求,满足复杂多变形势下国家安全的需要,加强国防科技领域研究生教育的交流与合作,推进国防科技领域研究生教育的创新和发展,加速培养高层次高素质的创新型人才,具有重要的现实意义和深远的战略意义。
“国防科技研究生教育发展论坛”是国防科技领域研究生培养单位间设立的一个非正式多方交流平台,其目标是建立国防科技工业院校和军队工程技术院校间全方位深层次的交流渠道,共同探讨研究生教育创新的重大问题,促进优质教育资源共享,推进国防科技领域研究生培养质量的共同提高。
参加这次会议的单位有:北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、南京航空航天大学、南京理工大学、西北工业大学等七所国防科技工业院校和国防科技大学、海军工程大学、空军工程大学、二炮工程学院等四所军队工程技术院校的研究生院(处)的共27名会议代表。会议一致同意,第二届“国防科技研究生教育发展论坛”在明年合适的时间由海军工程大学承办。
(国防科技研究生教育发展论坛 供稿)
解放军总医院军医进修学院??“医学人文博士讲坛”
教改瞄准“人文科学型”医学高级人才培养战略
解放军总医院“医学人文博士讲坛”是该院为医学博士生开设的,本着落实科教兴国?创新人才发展战略、旨在提升医学人文修养、培养“人文科学型”医学高级人才,以适应现代医学模式向“人学”转变带来的对医学人才全面素质的需要,以及将医德医风教育、医学生命观、医学健康观、医学科学观教育与综合文化熏陶融合起来而推出的一种文理兼容的教学模式。自2002年该系列讲坛开办至今,不仅因社会文化名人、大家学者的到来深受听者欢迎,而且,每周一次的医学与人文的广泛主题、精彩演讲、热烈的课堂互动以及课后的学者签字售书,使学员开阔了视野、增长了见识,更使他们意识到提升医学人文修养于我国医疗健康事业的必要性和紧迫性,讲坛使他们真正理解了讲坛宗旨所言的“对医学职业而言,人文修养不是万能的,但没有它,是万万不能的。只有真正了解生命,才能尊重、敬畏和关爱生命”的思想。讲坛遵循的信念是:医学人性化要从医生人文化开始。医学无人文则野。
我国高等教育面临重大改革,因为要实现国家自主创新,没有相应的创新人才培养体制是不可能的!对医学高等教育而言,学者型医生(人文科学型)意味着医生不仅要有出色的技术本领,更要有文化修养,富有悲悯心,懂得爱护敬畏生命。眼下,如何在讲课形式上、讲授内容上、教学方法上打破早已过时的内容陈旧、一味枯燥说教的做法,代之以灵活多样、深入浅出、活泼又富于启发,真正落实自主创新问题,探索适合我国医学创新人才培养的课堂教学模式,这本身,就是创新之举。解放军总医院的教改不失为一种借鉴。
为进一步扩大演讲的启发激励意义,301医院不仅出版了原声原味的光盘,并于今年3月出版了相应的《医学人文讲演录》。据悉,该书已进入图书市场畅销书榜。
(解放军总医院 赵修娟 供稿)
中国学位与研究生教育学会
文理科工作委员会2006年学术会议纪要
2006年11月7日至9日,2006年全国学位与研究生教育文理科学术会议在郑州召开。会议由中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会主办,郑州大学承办。国务院学位办公室综合处徐伯良处长,河南省教育厅厅长蒋笃运教授,中国学位与研究生教育学会常务理事、文理科工作委员会副主任兼秘书长、北京大学副校长张国有教授,中国学位与研究生教育学会理事、郑州大学校长申长雨教授,中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长赵伟教授,中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会委员、中国科学院研究生院副院长马石庄教授,中国学位与研究生教育学会常务理事、师范工作委员会副主任兼秘书长、北京师范大学研究生院副院长石中英教授,中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会委员、郑州大学研究生院常务副院长王宗敏教授等有关领导出席了会议。来自全国50多个单位的100余名代表参加了本届学术年会。会议收到的论文,由学会文理科工作委员会秘书处、郑州大学研究生院编辑成文集。
中国学位与研究生教育学会常务理事、文理科工作委员会副主任兼秘书长、北京大学副校长张国有教授主持了开幕式。郑州大学校长申长雨教授在开幕式上致欢迎辞,向与会代表表示欢迎。他高度评价了学会文理科工作委员会学术年会在推进我国研究生教育事业发展中所起的重要作用,并介绍了郑州大学的发展概况,尤其是学科建设、科学研究及研究生教育发展的基本情况。河南省教育厅厅长蒋笃运教授介绍了河南省属院校学科建设与研究生教育的发展概况,并对河南深厚的文化底蕴和人文特色及近年来突飞猛进的经济发展状况做了介绍。
本次会议以创新型人才培养为主题,以研究生培养机制改革、研究生创新能力培养、导师队伍建设机制完善和研究生培养质量保证新举措等为主要议题。
在由中国学位与研究生教育学会常务理事、师范工作委员会副主任兼秘书长、北京师范大学研究生院副院长石中英教授主持的主题报告会上,先后有四位领导和专家做了报告。
学会文理科工作委员会副主任兼秘书长、北京大学副校长张国有教授作了题为《学科建设与创新型人才培养》的主题报告。张国有教授指出,研究生教育的关键是学科建设,学科建设的典型成果是创新型人才的培养。形成学科必须具备五个条件:一是要形成相对独立的理论体系或知识体系;二是要形成专门的研究方法或使用方法;三是要出现相关的科学家或学者群体;四是要建立相关的研究机构或教学单位以及学术团体,并开展有效的活动;五是要出版相关的专著、论文、报告等相关成果。学科制度是大学制度的基础和骨架,大学的其它制度的安排是围绕着学科制度而形成的。关于在学科制度化框架下人才如何培养的问题,张国有教授强调,要培养创新型人才,学校必须形成人才培养机制,要有不断创新的知识体系。所以,在教学过程中,要做好两件事:一是要传授给学生现有的知识体系,二是要传授给学生不断创新的技能与方法。他还指出大学之间的差异在于定位、效能模式和运作体系,不同的学校应根据自身的优势找准定位,才能不断地发展。
学会文理科工作委员会委员、中国科学院研究生院副院长马石庄教授作了题为《推进科教和谐,践行创新教育,培养高素质创新型人才》的主题报告。他从知识创新与教育体制改革、对立统一的科研教学教育、扬长补短的机制改革措施等三个方面,全面地介绍了近年来中国科学院研究生院的教育体制改革及研究生培养机制改革。马石庄教授提出,要更新观念、规范管理、优化配置、依法办学;要转变传统教育的价值观和人才观,切实推进素质教育,促进人的全面发展,培养造就创新人才;要把培养学生创新精神和创新能力放在优先位置,从制度上保障和尊重学生的学习主体地位,保障学生学习自主性的充分发挥,同时构建有利于创新人才成长的育人环境。
学会评估委员会副秘书长、复旦大学研究生院培养办主任廖文武教授作了《深化教育改革,激励自主创新,培养拔尖人才》的主题报告。他指出,1999年在北京召开的全国研究生培养工作会议,通过了《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》,其中提出的“深化改革、积极发展、分类指导,按需建设、注重创新,提高质量”的指导方针具有重要意义。高水平的研究生教育是国家创新体系的重要组成部分,也是建设世界一流研究型大学的重要支撑。复旦大学在重视本科教育的同时,把工作重点放在大力发展和加强研究生教育上,提出了完善机制、优化结构、鼓励创新、提升品质的指导思想,在具体工作上,以“营造良好的育人环境”为宗旨,以质量为中心,以创新为途径,培养一大批高层次、高素质、多样性,国际化的拔尖人材。
清华大学研究生院副院长赵伟教授作了题为《为博士生创新意识培养、综合素质提升、营造更好的环境和氛围??清华大学博士生论坛暨研究生教育国际化现状介绍》的主题报告。赵伟教授较全面地介绍了清华大学为提高研究生教育质量,通过开设博士生论坛、跨学科专题学术论坛、校内研究生学术沙龙,学校为博士生提供了一系列的学术交流的平台,激发了广大博士生的创新欲望,收到了很好的效果。同时,赵伟教授还介绍了清华大学研究生教育国际化现状,提出了进一步做好研究生教育与交流工作的思路和设想。
主题报告后,代表们围绕着“创新型人才培养”这个主题,分别就研究生培养机制改革、研究生创新能力培养、导师队伍建设机制的完善和研究生培养质量保证新举措等议题进行了热烈讨论与交流,并在诸多方面达成了共识。
研究生创新能力的提高是建设创新型国家、构建和谐社会对培养高层次人才的要求。但是具体如何提高研究生的创新能力,涉及到研究生课程设置、培养机制、导师队伍培养和管理等一系列的问题。代表们从硬件建设、培养模式、人事制度改革、研究生联合培养、学制改革、导师的审核、教学督导等多个方面进行了较为深入的研讨,并提出了一系列保证和提高研究生教育质量的建议和措施。
研究生联合培养和研究生教育国际化是本次学术年会代表们关注的主要话题之一。代表们认为研究生教育的国际化需要人们在观念和认识上的提高,我国研究生培养的水平要放到国际中去评判。国内大学可以通过派学生出国参加国际会议、送学生到国外进行学习进修、和国外大学进行联合办学、请外国专家学者来华讲学以及各方面的国际合作等措施来加强与国外的学术交流,提高研究生教育的水平。但在这个过程中,也存在着如联合培养时的经费分担、人才流失等问题。
在研究生的培养方案和培养模式方面,与会代表提出了一些好的建议,如指导研究生参加助研、助教、助管等活动,通过实习、社会调查活动参加社会实践,举办研究生论坛,根据实际情况确定按照一级学科还是二级学科要求来设置课程,学校和相关单位紧密联系起来共同培养研究生的创新能力等,特别是有些代表提出了硕士和博士的培养要分开层次,以避免导师给硕士、博士上课时没有差别、培养过程雷同等问题。这些保证和提高研究生培养质量的途径和方法建议都是值得各研究生培养单位关注与借鉴的。
代表们还就导师队伍建设机制问题进行了探讨。许多代表认为,要进一步淡化“博导”、“硕导”概念,淡化身份、强化岗位,建立科学的学术培养链条和科学的学术评价机制,在导师选拔工作中注意把好学术和经费关。在这一问题上,代表们认为有些学校实行的“项目博导”、导师上岗审核、导师评聘分开等措施值得学习和借鉴。
研究生入学考试命题方式也引起了与会代表们的争论,大家针对2006年的个别专业科目由教育部统一命题的举措发表了意见,认为这一改革措施的优劣还有待于实践的检验。有些代表提出研究生入学考试分数线按照A类、B类、C类地区来划分,没有考虑到西部欠发达地区的一些高校,建议按学校类型来划分A、B、C类分数线,或给这些院校一些降分接受调剂生的自主权。
另外,与会代表还就研究生学制改革、硬件建设、学校资源分配、研究生教育成本分担、双语授课、研究生思想教育、党员组织管理、学校管理机构和教师学生的协调等问题进行了探讨,并对中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会提出了一些建设性的意见,如希望学会文理科工作委员会能根据不同的院校,进行分层次的交流与指导等。
闭幕式上,各组召集人汇报了本组研讨与交流的情况。学会文理科工作委员会副秘书长、北京大学学位办公室主任郑兰哲教授通报了学会文理科工作委员会秘书处近期开展的有关工作情况,包括配合总会组织“十一五”课题申报、学术年会的组织以及明年会议承办单位的落实等有关情况。
北京大学研究生院副院长高岱教授主持了大会闭幕式并作会议总结。他高度评价了本届学术年会取得的成果,认为这是一次富有成效的会议,对全面落实科学发展观,提升研究生的教育质量具有重要意义。他还倡议,加强各高校与中国科学院、中国社会科学院等学术研究系统的联系和交流,以达到相互取长补短的目的。高岱教授指出,研究生教育已经成为我国教育体系中的重要组成部分,各高校应该加强研究生教育工作,结合研究生教育面临的新情况、新问题,积极进行学术交流与创新,建立具有中国特色的科学的研究生教育培养机制。
根据有关会员单位申请办会的情况,会议确定下一届学术年会将由西北政法大学承办,厦门大学协办。
会议期间,与会代表还参观了河南博物院和郑东新区,领略了河南的厚重文化和崭新的发展风貌。代表们普遍认为,本届文理科工作委员会学术年会达到了预期的学术研讨与交流目的,取得了圆满成功。与会代表对承办单位郑州大学各级领导为办好本次会议所给予的高度重视与大力支持,特别是郑州大学研究生院同仁们的精心组织与安排和热情、周到的会务服务表示衷心感谢。
(学会文理科工作委员会、郑州大学 供稿)
新增团体会员单位
第24批 新增团体会员单位名单
文理科工作委员会(2个)
单位; 鲁东大学
地址::山东省烟台市芝罘区红旗中路184号
邮编:: 264025
联系人::张斌荣
电话::0535-6672725 0535-6672814
传真::0535-6672725 0535-6681458
email::zbr57@sohu.com
单位; 沈阳大学
地址::沈阳市大东区望花南街21号
邮编:: 110044
联系人::姚春燕
电话::024-62266939
传真::02462266939
email::yjsb08@syugs.org.cn, zzqldt@163.com
工科工作委员会(5个)
单位:上海工程技术大学
地址::上海市松江龙腾路333号
邮编: 201620
联系人::王鹏英
电话:021-67791223
传真::021-67791236
email: wangpy2004@sues.edu.cn
单位:广西工学院
地址: 广西柳州市东环大道268号
邮编: 545006
联系人:卢瑛祥
电话:0772-2685375
传真:0772-2685375
email: Lyx6195@126.com
单位:太原科技大学研究生处
地址:山西省太原市万柏林区瓦流路66号
邮编:030024
联系人:马文凯
电话:0351-6998486
传真:0351-6998081
email::mwk791225@sina.com
单位:中国地震局工程力学研究所
地址:哈尔滨市学府路29号
邮编:150080
联系人: 单文秀
电话:0451-86652502
传真:0451-86652502
email: jy@iem.net.cn
单位:解放军理工大学工程兵工程学院
地址:江苏省南京市海福巷1号
邮编:210007
联系人: 李华美
电话:025-80821106
传真:025-84276312
email: binghua@163.com
师范类工作委员会(2个)
单位:漳州师范学院
地址:福建省漳州市县前直街36号
邮编:363000
联系人:黄金明
电话:0596-2528127
传真:0596-2527801
email; Hzy1345@sohu.com
单位:包头师范学院
地址:内蒙古包头市青山区科学路3号
邮编:014030
联系人:张海峰
电话:0472-3993022
传真:0472-3993022/3149644
email:btfldzhf@yahoo.com.cn