1、工程教育对于技术创新的借鉴：模式集成与因校制宜.pdf
2、新工业革命背景下面向工程硕士创造力的培养模式研究——基于四所大学的多案例分析.pdf
3、基础研究学术型博士研究生毕业后都去了哪？——基于全国学术型博士学位授予数据的分析.pdf
4、中国博士生的培养现状与问题——基于2021年全国博士毕业生离校反馈调查的分析.pdf
