2012年，评估委员会深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧密围绕研究生教育改革的热点问题，在国务院学位办和中国学位与研究生教育学会的领导下，在全体委员们的共同努力下，在各会员单位的支持配合下，按照评估委员会2012年工作计划，召开2次委员会会议、组织第九届全国评估学术研讨会，积极组织会员单位开展研究、培训等相关工作，通过相关活动加强各会员单位之间的交流、切磋与协作，切实提高学位与研究生教育质量，具体工作总结如下：
一、 加强委员会队伍建设、补充新鲜血液，提高委员会工作的水平。
2012年4月,在中国科技大学召开第四届评估委员会第四次全体委员会议。会议增选了评估委员会副主任委员一名，讨论了全国第九届学位与研究生教育评估学术会会议方案，商讨了中国学位与研究生教育学会“学位与研究生教育优秀博士学位论文”报选名单；传达了中国学位与研究生教育学会近期有关精神；汇报了评估委员会秘书处2011年度的相关工作。
2012年8月,在大连理工大学召开第四届评估委员会第五次全体委员会议。会议调整了评估委员会第四届委员名单；评选了第九届学位与研究生教育评估学术会议入选论文和优秀论文；审定了第二届全国学位与研究生教育优秀博士学位论文，汇报了第九届学位与研究生教育评估学术会议准备情况。
二、 抓住研究生教育热点问题，商讨如何引领战线展开研讨和研究，为教育部提供政策参考
评估委员会注重发挥学会作用，积极引导组织会员开展有关学术研究工作，以战线关注的热点、难点问题入手，积极开展专业学位研究生教育质量保障研究。2012年9月在厦门召开由厦门大学承办的、教育部学位中心支持的“全国第九届学位与研究生教育评估学术会议”，会议以“专业学位研究生教育评估与质量保障”为主题，教育部学位中心主任李军、国务院学位办有关领导参加会议，并做了重要讲话。清华大学、南京大学等国内众多高校参会代表近400人针对“专业学位评估与质量保障综合理论研究”、“专业学位评估与质量保障实践研究”、“专业学位职业衔接与质量认证”、“专业学位评估与质量保障案例分析研究”等四个方面进行了深入的研讨与交流。本次会议共收到107篇征文，经过评估委员会四届五次会议评审，85篇论文入选会议论文集，18篇论文评为会议优秀论文。大会安排了5个主报告，16个分报告，丁雪梅、贺克斌、仝允桓、别敦荣、杨晓江分别作大会主报告。
三、第二届全国“学位与研究生教育优秀博士学位论文”评选工作
为激发学位与研究生教育相关学科博士研究生的创新能力，鼓励相关学科研究生创造高质量的科研成果，提高研究生的培养质量，提升我国研究生教育研究水平，推动学位与研究生教育相关学科建设，受学位与研究生教育学会委托，评估委员会组织开展第二届全国“学位与研究生教育优秀博士学位论文”评选工作。
评估委员会对评选工作进行了周密安排，经单位推荐、同行专家通讯评议、学会评估委员会审议推荐、学会学术委员会审定，从15篇参评论文中初审出的8篇学位论文进行复审，最终评选出大连理工大学文少保的《美国大学跨学科研究组织变迁与运行治理研究》，中国地质大学（北京）彭国华的《我国高校理工科博士生科研激励机制研究》2篇博士学位论文为2012年学位与研究生教育优秀博士学位论文。