师范类工作委员会

2009~2013年工作总结

       在过去的4年,正是我国研究生教育质量意识、国际化意识、改革意识不断增强的时期。中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会紧紧围绕研究生教育的中心工作,积极参与中国学位与研究生教育学会开展的研究生教育研究工作。同时,针对师范类院校研究生教育改革和发展所面临的实际问题,开展了一系列有关提高研究生教育质量的研究、探讨、交流活动。
      1.加强师范类工作委员会组织机构建设
      在2009年11月27~28日进行的中国学位与研究生教育学会换届基础上,为更好地发挥师范类工作委员会研究平台、学习平台、交流平台的作用,在2010年学术年会上还进行了中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会换届工作,经主任单位之间会商,同意仍然延续第三届的组织架构的构成原则(代表性、积极性、贡献、覆盖面),保持主任单位、常务委员单位和委员单位的结构,个别调整(北京体育大学、国家体育总局科研处、中央戏剧学院拟调出,拟增加江西师范大学、新疆师范大学为常务委员单位),产生了第四届工作委员会组成成员。
      2. 对第三届工作委员会成立以来的工作进行了全面总结
      在2010年学术年会上,还对第三届工作委员会自2004年12月20日换届成立以来,历经近六年开展的工作进行了全面总结。在这六年期间,正是我国研究生教育由规模快速增长向全面保障和提高学位与研究生教育质量的转变时期。中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会紧紧围绕新时期研究生教育的工作中心,针对师范类院校研究生教育改革和发展所面临的实际问题,开展了一系列有关提高研究生教育质量的探讨、研究和交流活动。
      3.参与中国学位与研究生教育学会的研究生教育研究工作
      3.1  承担学科目录调整(理学领域)研究工作
      承担国务院学位办新一轮学科目录修订(理学领域)研究工作,完成分学科进行的调研、论证工作,组织有关建议单位和咨询专家撰写调整建议书,并起草了所负责学科领域目录修订草案。
      3.2  承担国务院学位办委托开展的有关学术诚信和学术规范的调研项目
      以北京师范大学教育学部相关专家为主,承担了国务院学位办委托开展的有关学术诚信和学术规范的调研项目,并撰写完成了调研报告。
      3.3  积极申报中国学位与研究生教育学会2013年研究课题
      4. 开展学位与研究生教育学术交流活动
      4.1  师范类工作委员会坚持每年至少召开1次主任、副主任会议,研究制定新一年度工作委员会工作计划,以及学术交流会议的议题、时间、地点等问题。
      4.2  2010年10月16~20日在江西省南昌市召开2010年学术年会,会议由江西师范大学承办,本次年会的主题是“硕士研究生课程建设与教学管理改革研究”,来自全国59所高校研究生管理部门的130多位学位与研究生教育管理人员参加会议,国务院学位委员会办公室副主任李军应邀出席会议并就《贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划>(2010—2020),建设研究生教育强国》做了精彩的报告;特邀专家北京师范大学生命科学学院牟溥教授作了《美国高校研究生课程与教学介绍》报告。高策理教授做了《清华大学研究生教育的经验与做法》报告;李志斌教授做了《华东师范大学硕士研究生课程与教学改革的现状、问题与思考》报告;东北师范大学研究生院培养处处长秦春生教授做了《东北师范大学研究生课程建设现状与思考》报告;中央音乐学院研究生处处长丁凡教授做了《关于艺术硕士培养工作的思考》报告;首都师范大学研究生部王颖老师做了《导师与研究生相同问题调查结果的差异性分析》报告;中央民族大学研究生院副院长韩小兵教授做了《中央民族大学学术型硕士研究生课程与教学现状调研分析》报告;广州体育学院研究生部副主任隗金水教授做了《马里兰大学公共卫生学院运动科学系研究生教育简介及启示》报告;北京师范大学研究生院培养处副处长郭海燕副教授做了《我国硕士研究生课程现状调查研究概述》报告;江西师范大学研究生处处长陈抚良教授做了《江西师范大学硕士研究生英语教学改革的探索与实践》报告。
      大会还进行了分组交流与讨论,各参会高校围绕会议主题介绍了本校研究生课程建设与教学管理改革的情况,并就相关问题进行了探讨,与会代表在如何加强研究生课程建设,如何进行研究生教学改革,进一步提高研究生培养质量等问题,交流了经验和做法,形成了一定的共识。
      4.3  2011年10月14~17日在贵州师范大学成功召开了师范类工作委员会2011年工作会议,会议的主题是“专业学位研究生教育的质量保障”。来自全国50所师范类、体育类、艺术类院校的90余位代表参加了此次会议;国务院学位委员会办公室也非常重视此次会议的召开,唐继卫处长应邀出席会议并作专题报告。会议围绕着专业学位研究生教育的质量标准、质量管理、质量评价、质量保障和质量促进进行了充分的研讨。同时,还举行了发奖仪式,奖励近5年来根据学会年会主题向学会会议投稿的作者,颁发证书和奖品。
      4.4  2012年11月25~27日在广西师范大学召开了中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2012年学术年会,会议主题为“研究生教育的质量保障”。共有来自全国各地60所高校研究生管理部门的120余位学位与研究生教育管理人员参加了此次会议。广西壮族自治区教育厅副厅长黄宇、广西师范大学党委书记王枬到会祝贺。教育部学位管理与研究生教育司综合处处长卢晓斌应邀出席会议,并就《关于深化机制改革 提高研究生教育质量的意见》(征求意见稿)以及国务院学位办即将推进的研究生教育改革政策进行了解读。来自清华大学、西南大学、首都师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华南师范大学、北京师范大学、中央民族大学等8个单位的专家学者、教育管理人员分别从以校为本的质量保障体系建构,免费师范生攻读教育硕士政策实施的问题与探索等方面作了大会报告。中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会副主任兼秘书长石中英对本届年会进行了总结,并强调本次大会主题的提出切实反映了现阶段我国研究生教育改革发展的形势和任务。研究生教育质量的保障是一个比较复杂的系统,在这个复杂系统中,关键部分是研究生培养单位,而“以校为本”的研究生质量保障体系的建构也许是今后一段时期内我国研究生质量保障工作的重要环节。
      5.完成学会安排的各项配合工作


                              中国学位与研究生教育学会
师范类工作委员会秘书处  
                               2013-9-2